U našoj školi je uspešno završeno praktično stručno usavršavanje nastavnika, koje je kolegama omogućilo svakodnevnu upotrebu modernog digitalnog ocenjivanja i veštačke inteligencije u obrazovanju.
Cilj onlajn kursa, koji je počeo 23. marta 2026. godine i održavao se na nedeljnom nivou, bio je da pomogne pedagozima u prevazilaženju tehnoloških izazova koje donosi digitalno obrazovanje. Poseban akcenat je stavljen na to da učitelji i nastavnici Osnovne škole „Šamu Mihalj” iz Bačkog Petrovog Sela dobiju realno, odmah primenljivo znanje. Tokom osmočasovne obuke, nakon procene početnog nivoa, zajednički rad je krenuo od osnova, sa strogim fokusom na praktičnu realizaciju umesto na teoriju. Učesnici su prvo savladali izradu jednostavnijih internet obrazaca i zabavnih kvizova koji daju trenutne povratne informacije. Kasnije su prešli na profesionalne sisteme za izradu testova na srpskom jeziku, gde su kolege već samostalno sastavljale složene provere znanja.
Prekretnicu usavršavanja predstavljalo je uvođenje primene veštačke inteligencije u obrazovne svrhe. Naučili su kako se uz pomoć novih tehnologija u trenu mogu generisati testovi iz postojećih tekstova, čime se značajno olakšava rad nastavnika. U završnoj fazi programa bavili su se prilagodljivim, takozvanim adaptivnim testovima, koji se prilagođavaju individualnom nivou znanja učenika. U praksi su razradili i kako sistem, u slučaju netačnog odgovora, može automatski da ponudi objašnjenje ili lakši zadatak učeniku.
Posvećenost kolega dokazuje i činjenica da su tokom obuke stalno postavljali pitanja, a čak su i školske odmore koristili za stručne konsultacije. Svaki nedeljni susret završavao se konkretnim zadatkom, a na poslednjem sastanku 1. juna preostalo je predstavljanje i analiza kvalitetnih završnih radova, prikupljenih na zajedničkoj digitalnoj platformi. Čak i iz kritičke perspektive može se konstatovati da kreirani digitalni materijali nisu ostali u fioci, već su odmah integrisani u svakodnevnu nastavnu praksu. Iako tempo diktira brzina tehnološkog razvoja, ovaj program je nedvosmisleno dokazao da su pedagoški radnici otvoreni i sposobni za metodološke inovacije. Usvojene nove metode i uspešna praktična realizacija dugoročno će učiniti školsko merenje i ocenjivanje efikasnijim, kao i zanimljivijim za učenike.
Obuku je održao informatičar naše škole, Atila Arpaš. U ovoj školskoj godini ovo je bio drugi ciklus predavanja ovog tipa. Prethodno je sa istim sadržajem, isključivo na mađarskom jeziku, realizovan još jedan osmonedeljni kurs. |
17313
NAZAD
