Potvrda multikulturalizma i tolerancije u Vojvodini ogleda se u projektu Centra za ljudska prava Vojvodine od 2007. godine i ostvaruje se kroz potprojekat pod nazivom Etno dan. U prethodne tri godine, u više od 80 osnovnih škola održane su priredbe u kojima je bilo oko 8.000 učesnika.
Naša škola je bila je jedna od pet osnovnih škola u Vojvodini koja je u decembru mesecu organizovala priredbu pod nazivom Etno dan. Glavni cilj projekta bio je da se na teritoriji Vojvodine prikaže kultura, istorijat, običaji, gastronomija i specifičnosti jedne etničke grupe, ali tako da to prikažu deca koja ne pripadaju toj etničkoj grupi. Na taj način bi se deca bolje upoznala kroz produbljivanje tolerancije, a posebno i razvijanje multikulturalizma. Učenici sedmih i osmih razreda naše škole uzeli su učešća u ovom projektu u okviru tri nastavna časa.
Prvi čas Etno dana održan je 13, 14. i 15. decembra, najvećim delom na času odeljenjskog starešine, i u, za to pripremljenom, kabinetu za istoriju.
Ovom prilikom učenici srpske nacionalnosti popularizovali su mađarsku istoriju, nauku, književnost, likovnu, muzičku i filmsku umetnost kao i istaknute ličnosti. Deca, mađarske nacionalnosti, su popularizovala i podsetila na srpske običaje kao i poznate ličnosti: ratnike, književnike, pronalazače, muzičare, slikare, režisere. Odeljenja su o ovome sastavila posebne izveštaje.
Iza ovog bogatog i sadržajnog programa stajao je ogroman i mukotrpan rad učenika, odeljenjskih starešina i nastavnika. Na priredbama su, kao gosti, bili učenici druge nacionalnosti, kao i direktor, pedagog škole, pojedini nastavnici i učiteljice, a 14. decembra, svojom posetom ukazao nam je čast i gospodin Tibor Tot, saradnik Centra za ljudska prava Vojvodine. Priredbe su bile sadržajne, interesantne, zaokupile su pažnju svih prisutnih, i učenika, i gostiju. Pripreme kao i same prezentacije i izvedbe proširile su, a isto tako i doprinele, novim i korisnim saznanjima naše dece.
Drugi čas Etno dana održan je 17. decembra u poslepodnevnim časovima. U jednoj učionici su bila odeljenja 7.1 i 8.1, u drugoj odeljenja 8.2 i 8.3, a u trećoj učionici učenici 7.2 i 7.3 odeljenja.
U prvom delu časa održan je kviz Etno-milioner, u kome su se deca takmičila ko se bolje sećao onih tema koje su obrađivane na prvom času Etno dana. Nakon ove igre usledilo je takmičenje gde je trebalo mađarskim vlastitim imenima pronaći odgovarajuće parove među srpskim vlastitim imenima. Sve igre su bile interesantne, sadržajne i imale su i zabavni karakter. Pri kraju časa učenici na mađarskom nastavnom jeziku su recitovali pesmice srpskih pesnika Jovana Dučića i Miroslava Antića, a učenici iz srpskih odeljenja su na oba nastavna jezika recitovali pesmice mađarskog pesnika Adi Endrea.
U produžetku, na trećem času, usledilo je posluženje i probanje kolača kao i druženje svih prisutnih čime se završio Etno dan. Poslednji deo je održan u novoj zbornici škole gde su tradicionalni kulinarski specijaliteti i poslastice bili posluživani. Po održanom direktorovom pozdravnom govoru usledilo je posluženje koje su pripremili roditelji. Nakon ukusnog posluženja, učenici-učesnici darovani su skromnim poklonima, jednom beležnicom i majicom sa kratkim rukavima sa natpisom Etno dan.
Po završetku Etno dana, zadovoljni učenici obogaćeni novim doživljajima otišli su kućama, a nastavnici i odeljenjske starešine, po dobro završenom poslu, veselo su se oprostili jedni od drugih.
|
NAZAD
1387