U Bečeju, u Osnovnoj školi “Petefi Šandor”, 17. aprila 2011. godine, sa početkom u 10 časova, održan je seminar na temu “Obrazovni standardi i završni ispit u Srbiji”.
Obuku su, iz naše škole, prošli Beretka Ferenc, direktor, Galus Junger Rozalija, nastavnica fizike, Bičkei Piroška, nastavnica biologije, Arpaš Atila, nastavnik matematike i informatike, Sabo Andrea, nastavnica hemije, Međeri Marta, nastavnica likovne kulture, Karolj Božović, nastavnik fizičkog vaspitanja, Karolji Andrea, nastavnica muzičke kulture, Forgač Katalin, nastavnica istorije, Ana Rakić, nastavnica geografije i Višnja Milošević, nastavnica srpskog jezika.
Seminar je bio organizovan iz dva dela.
Prvi deo je bio plenarni deo i slušali su ga svi polaznici seminara. Predstavili su se koordinator obuke Snežana Marković i tim od deset voditelja (trenera radionica) za predmete: matematika, biologija, fizika, muzička kultura, geografija, likovna kultura, istorija, hemija, fizičko vaspitanje, srpski jezik.
@
standardi1.jpg
U tom plenarnom delu prikazane su dve prezentacije. Prvom prezentacijom su predstavljeni standardi obrazovanja i vaspitanja; zatim koncept obrazovnih standarda kojem su u osnovi obrazovni ciljevi i naučno/istraživački rad; rečeno je da su standardi formulisani unutar okvira koji je definisan postojećim nastavnim planom i programom; prikazan je proces razvoja standarda za kraj obaveznog obrazovanja. Još su predstavljeni nivoi postignuća, uloga obrazovnih standarda, uticaj standarda na obrazovni sistem, funkcija standarda. Prikazane su i faze u pripremi završnog ispita. Završnim ispitom se procenjuje stepen ostvarenosti opštih i posebnih standarda postignuća u osnovnom obrazovanju i vaspitanju. Objašnjeno je kako će izgledati završni ispit 2011. godine i kako će se postepeno menjati do finalnog modela po obimu i strukturi do 2014. godine, kada će biti realizovan u punom obliku.
Druga prezentacija se bavila standardom kvaliteta rada obrazovno-vaspitnih ustanova. Naglašeno je da su standardi kvaliteta rada deo sistema za osiguranje kvaliteta obrazovanja, mehanizam za bolje sporazumevanje glavnih ciljnih grupa u obrazovanju, konsenzusom donet instrument za vrednovanje kvaliteta rada ustanova kao i jasna, detaljna i celovita slika kvalitetne škole ili uslova u kojima se takav kvalitet može ostvariti. Bilo je reči i o razvoju standarda kvaliteta rada ustanova, kao i o oblastima kvaliteta rada ustanova, o tome zašto su ovi standardi važni i čemu služe.
Plenarni deo je trajao do 11 sati i 10 minuta.
Napravljena je pauza za kafu i u 11 sati i 30 minuta je počeo drugi deo seminara. Nastavnici su po predmetima bili raspoređeni u učionice gde su imali svoje trenere s kojima su dalje nastavili obuku kroz zadatke. Svakom nastavniku je sledovao štampani materijal u obliku knjige o obrazovnim standardima za kraj obaveznog obrazovanja za svaki nastavni predmet. U 13 sati i 30 minuta obuku je prekinuo ručak. Posle ručka i osveženja nastavilo se sa radom do popodnevnih sati.
Obuka se ovde ne završava. Zadatak svih nastavnika, direktora i stručnih saradnika, koji su je prošli, je da, u svojim školama, obuče svoje kolege u što kraćem roku.
|
NAZAD
1387