Priča o usavršavanju počela je pre mesec dana. Kolega iz informatike, Arpaš Atila, nas je obavestio da nastavnici Tehničke škole iz Sombora, organizuju usavršavanje koje se zove „E-testovi u nastavi“. Na Atilinu inicijativu, smo nas nekoliko rešili da ćemo se i mi priključiti.
Razloga je bilo mnogo, a ovo su samo neki: usavršavanje je teklo na mađarskom jeziku, to nije najbitnije, ali nije ni zanemarujuće; seminar je akreditovan (nalazi se u knjizi za seminare) i 20 časova dobije svako ko ga prođe; usavršavanje je bilo besplatno zahvaljujući donaciji „Szülőföld Alap” (Zavičajna fondacija).
Pored toga, jako je važna lična motivacija, sticanje novih znanja, upoznavanje programa, najvažnije je to da sve nove informacije možemo da koristimo u nastavi.
Učinilo nam se privlačnim, jer seminar „E-testovi u nastavi“ nam pruža mogućnosti da upoznamo takve programe koji nam omogućuju da učenicima sastavimo zadatke za vežbanje na računaru i da sastavimo testove kojima možemo da izmerimo znanje učenika. A informatika ne bi bila informatika kada ne bi smislila razne programe za to.
Najvažnije je to da nastavnik može kod kuće da sastavi testove za učenike. Pitanja mogu biti različita: različite težine i tipa. Nastavnik može da koristi i opciju bodovanja: da odredi koliko bodova je potrebno za odličnu, vrlo dobru, dobru i zadovoljavajuću ocenu, a može da odredi i donju granicu za pozitivnu ocenu.
Posle tog posla nastavnik može da se opusti. Na času, kada nastavnik planira testiranje, treba da obezbedi uslove da učenici imaju mogućnost da rade na računarima. Nastavnik više ne pregleda testove na tradicionalan način, jer umesto njega taj posao obavlja računar: sabira bodove, postavlja rang listu, pravi grafikon o postignutom uspehu razreda.
Ako nastavnik želi da sazna detalje o testu, na primer, koliko učenika je rešilo jedan zadatak tačno ili koje pitanje je bilo najteže za njih i to je moguće ako namesti opciju za to.
Čini vam se zanimljivo? I jeste! Do sada nisam spomenula koji su to programi?
Jedan je Hot Potatoes, drugi je Moodle, a treći je SCORM.
16. aprila, posle podne, u našoj školi je bio završni ispit za kandidate koji su prošli taj seminar. Bili su prisutni on-line predavači (tutori, mentori) i mi, koji smo polagali test. Iz somborske škole su došli organizatori seminara Kevago Šandor, Dioši Čaba i Gerštmajer Imre.
Iz naše škole nas sedmoro je polagalo ispit: Lehocki Tinde, Sabo Andrea, Molnar Katalin, Guba Kornelija, Galus Junger Rozalija, Boljoš Marika, Arpaš Atila i još dvoje kolega, koji nisu iz naše škole, ali koji su isto, sa nama polagali završni ispit.
Ako neko ko sve ovo pročita želi da se priključi seminaru, može to uraditi. Predavači su nam rekli da je sadašnje usavršavanje već treći put organizovano, tj. dva puta su ga održali na srpskom jeziku, a sada i na mađarskom jeziku, zahvaljući donaciji „Szülőföld Alap” (Zavičajna fondacija).
Najverovatnije, i sledeće školske godine će se usavršavanje ponoviti, ako bude bilo mogućnosti za to. Kolega Atila je rekao da će za vreme letnjeg raspusta postaviti pomenute programe na sajt škole da bi naši nastavnici od iduće godine mogli koristiti mogućnost elektronskog testiranja.
Posle završnog ispita međusobno smo razgovarali o daljim mogućnostima korišćenja stečenog znanja i ovih tek upoznatih programa. Došlo se na ideju da se formira baza pitanja iz različitih predmeta tako da svi polaznici seminara „E-testovi u nastavi“, bez obzira iz koje škole ili mesta bili, mogu da koriste bazu pitanja uz odgovarajuće korisničko ime i šifru. Postoji mogućnost da i učenici, u neko skorije vreme, vežbaju zadatke i testove iz te baze.
|
NAZAD
1387