U ponedeljak, 15. aprila 2013. godine u okviru sednice nastavničkog veća održano je stručno predavanje sa prezentacijom pod naslovom "STANDARDI KOMPETENCIJA ZA PROFESIJU NASTAVNIKA I NJIHOVOG PROFESIONALNOG RAZVOJA" autora Dragane Vasić (Beograd, maj 2012). Predavanje su održale učiteljice Sanda Pavkov i Angela Horvat.

Kompetencije predstavljaju skup potrebnih znanja, veština i vrednosnih stavova, a kompetentnost kao osobina je sposobnost da se ispune zahtevi posla kojim se osoba bavi.
U poslu prosvetnog radnika ova osobina je vrlo bitna, primarna i značajan je pokazatelj njegove umešnosti u profesiji kojom se bavi.
Sednici su prisustvovali učitelji, nastavnici, pedagog i direktor škole.
U početnom, uvodnom delu nastavnički kolektiv je upoznat da se нastavničke kompetencije odnose na:

K1 – KOMPETENCIJE ZA NASTAVNU OBLAST, PREDMET I METODIKU NASTAVE
K2 – KOMPETENCIJE ZA POUČAVANJE I UČENJE
K3 – KOMPETENCIJE ZA PODRŠKU RAZVOJU LIČNOSTI UČENIKA
K4 – KOMPETENCIJE ZA KOMUNIKACIJU I SARADNJU.

Potom su naši predavači objasnili i prezentovali da se u okviru svake kompetencije vrednuju i procenjuju:
- Znanja
- Planiranje
- Realizacija
- Vrednovanje (evaluacija)
- Usavršavanje

I da u okvиru njih postoje stavke i zahtevi koje svaki prosvetni radnik treba da ispuni odnosno upotpuni u toku svog radnog veka.
Prezentacija i predavanje je imalo za cilj da mi, prosvetni radnici, shvatimo da je naša profesija vrlo kompleksna i da iziskuje od nas maksimalno zalaganje i veliku energiju koja uključuje i veliko odricanje, veliku dozu empatije kao i vrlo širok dijapazon znanja, umenja i veština.
U okviru ovih kompetencija potrebno je pronaći jake i manje jake strane i na taj način planirati svoje stručno usavršavanje.
Naše koleginice, Sanda i Angela, tokom svog sveobuhvatnog polusatnog predavanja, podstakle su nas na razmišljanje da li uvek koristimo sve kompetencije da bi smo ispunili zahteve našeg teškog, napornog, humanog posla koji ipak ima i puno lepota i radosti.

Zbog toga im od sveg srca zahvaljujemo na trudu i zalaganju.

Na kraju, autor teksta pita: ako uspemo da u sebe ukomponujemo veći deo datih kompetencija i njihovih stavki tokom našeg obaveznog stručnog usavršavanja i rada u prosveti, od koga ćemo prvo dobiti ’’priznanje’’ za svoj rad?
Da li će to biti naši učenici, njihovi roditelji, kolege na poslu...?