U toku perioda septembar – jun u razrednoj nastavi ocenjeno je ukupno 227 učenika. Na srpskom nastavnom jeziku obuhvaćeno je 44 učenika, a na mađarskom nastavnom jeziku 183 učenika. Od ukupnog broja ocenjenih učenika, njih 219 je postiglo pozitivan uspeh (96,48%), dok 28 učenika ima negativne ocene (3,52%).

POZITIVAN USPEH PO ODELJENJIMA

Od ukupno 227 ocenjenih učenika, pozitivan uspeh ima 219 (96,48%). Broj negativnih ocena je 33 (plus 4 iz predmeta koji ne ulaze u prosek). Gledano po nastavnim jezicima: pozitivan uspeh je 95,45% na srpskom nastavnom jeziku i 96,72% na mađarskom nastavnom jeziku.

POZITIVAN USPEH PO ODELJENJIMA, RANG LISTA

Rang listu odeljenja možemo grupisati u tri grupe. U prvu grupu spadaju odeljenja sa 100%-nim uspehom, to su 2.4, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1 i 4.2. Drugu grupu čine odeljenja sa preko 95% uspešnosti, to su: 3.4 (96,77) i 4.3 (96,30%). Ostala odeljenja imaju manji procenat uspešnosti, 2.3 i 2.2 (91,30%) i na kraju 2.1 sa uspehom 88,89%.

PROSEK ODELJENJA

Dok smo prošle godine skoro u svim odeljenjima imali prosek iznad 4, ove godine čak 4 odeljenja imaju lošiji uspeh, ispod 4.00. Prosek na nivou nižih razreda je 4,04 (prošle godine je bio 4,26). Gledano po nastavnim jezicima: 4,06 na srpskom (prošle godine 4,17) i 4,01 na mađarskom nastavnom jeziku (prošle godine 4,31). Kao kod predmetne nastave i u razrednoj nastavi beležimo pad proseka za 0,22.

PROSEK ODELJENJA – RANG LISTA

Najbolji prosek postigli su učenici u odeljenjima 3.3 (4,23), 3.1 (4,22), 4.2 (4,14). Sledeću grupu čine odeljenja 4.1 (4,08), 3.2 (4,04), 4.3 (4,03). Prosek ispod 4,00 imaju odeljenja 2.4 i 2.2 (3,98),  2.1 (3,95). Na poslednjem mestu je 3.4 (3,89).

BROJ NEGATIVNIH OCENA PO ODELJENJIMA

Dok smo prošle godine samo u jednom odeljenju imali nedovoljne ocene, ove godine čak u 4 odeljenja beležimo taj slučaj. To su odeljenja 3.4 (5), 2.3, 2.1 i 4.3 sa po 6 negativnih ocena dok najviše negativnih ocena imamo u 2.2, čak 10. Ukupan broj negativnih ocena je 33, a iz predmeta koje ne ulaze u prosek, imamo negativne ocene u odeljenjima 3.4 (1) i 2.1 (3).

RASPORED NEGATIVNIH OCENA

Najviše negativnih ocena imamo u drugom razredu (22), i četvrtom razredu (6) i u trećem razredu (5).

RASPORED SVIH OCENA

Ako posmatramo sve zaključene ocene, onda imamo sledeću strukturu: ukupno je zaključeno 1771 ocena (posmatramo samo one ocene koje ulaze u prosek). Od toga 877 petica (50%), 388 četvorki (22%), 245 trojki (14%), 228 dvojki (13%) i jedinica ima 33 (2%).

U odnosu na prošlu školsku godinu ima preraspodele petica (-5%) na četvorke (+2%), trojke (+2%) i jedinice (+1%).

BROJ NEGATIVNIH OCENA PO PREDMETIMA

Negativne ocene imamo iz sledećih predmeta: nemački jezik (1), priroda i društvo (2), srpski kao maternji (2), engleski jezik (3), muzička kultura (3), srpski kao nematernji (4), mađarski jezik i svet oko nas (5), matematika (8).

BROJ NEGATIVNIH OCENA PO PREDMETIMA – PO UČENIKU

Sličnu sliku imamo kao kod prethodne analize. Predmet koji odskače od ostalih je Svet oko nas, koji se uči samo u drugom razredu, i po učeniku beležimo 1,25 negativnih ocena.

RANG LISTA PREDMETA

Ako posmatramo proseke iz pojedinih predmeta, onda primećujemo tri grupe predmeta:

1. takozvani laki predmeti (prosek iznad 4,00): fizičko vaspitanje (4,69), vladanje (ako bismo ocenili brojčano – 4,69), likovna kultura (4,48) i muzička kultura (4,16);

2. srednju grupu čine predmeti: engleski jezik (3,99), nemački jezik (3,90) i srpski kao nematernji (3,88);

3. među najtežim predmetima su: mađarski jezik (3,74), svet oko nas (3,70), matematika (3,63) i srpski kao maternji jezik (3,59).

DETALJNI GRAFIKONI