U četvrtak, 13. Juna, održane su sednice razrednih i odeljenskih veća, na kojima su sumirani postignuti uspesi na kraju nastavnog perioda šk. 2013/2014. godine. Analiza je predstavljena na Nastavničkom veću održanom 27.06.2014. godine.

Na kraju nastavnog perioda ocenjeno je ukupno 452 učenika (44 učenika manje nego prošle školske godine). Na srpskom nastavnom jeziku obuhvaćeno je 106, a na mađarskom nastavnom jeziku 346 učenika. Od ukupnog broja ocenjenih učenika, 427 je postiglo pozitivan uspeh (94,47%), dok 25-toro učenika (1 u razrednoj i 24 u predmetnoj nastavi) ima negativne ocene (5,53%). Procenat uspešnosti je, u odnosu na proteklu godinu, bolji za čak 4,55% .
Ukupan broj negativnih ocena je 66 što je veliki uspeh s obzirom na to da ih je tokom protekle školske godine, na kraju nastavnog perioda bilo 219 ukupno, odnosno, 0,15 po učeniku (protekle šk. godine 0,44).
Prosek na nivou cele škole je 3,79 (4,04 u razrednoj i 3,68 u predmetnoj nastavi). Neznatno je povećan zahvaljujući blagom povećanju proseka od 0,05 u predmetnoj nastavi.

RAZREDNA NASTAVA

U razrednoj nastavi , od 2. do 4. razreda, ocenjeno je 203 učenika (prošle školske godine 227 – dakle, za 24 manje). Samo jedan učenik trećeg razreda ima negativne ocene (na zahtev roditelje ponavlja razred), svi ostali (99,51%) su sa pozitivnim uspehom završili ovu školsku godinu.
Prosek na nivou škole je 4,04, (identičan sa prosekom od prošle godine). Broj negativnih ocena je smanjen za 30 u odnosu na prethodnu školsku godinu i iznosi svega 3 (ili 0,01 po učeniku).

PROSEK ODELJENJA (RANG LISTA)
Najbolji prosek beležimo u odeljenjima drugih, zatim kod trećih, a najniži je prosek kod četvrtih razreda. Prosek varira od 4,50 (odeljenje 2.2) do 3,90 (odeljenje 4.4).

NEGATIVNE OCENE
Samo 3 negativne ocene beležimo u odeljenju 3.1, dok je kod ostalih odeljenja procenat pozitivne uspešnosti 100%.

RASPORED SVIH OCENA
Ako posmatramo dnevnike rada skoro polovina od zaključenih ocena (49%) su petice , 22% su četvorke, 13% trojke i 16% su dvojke.

PROSEK PO PREDMETIMA
Proseci po predmetima variraju od 3,56 (engleski jezik) do 4,74 (fizičko vaspitanje).
Prosek na nivou razredne nastave je 4,04.

Detaljne podatke preko grafikona možete pogledati OVDE.

PREDMETNA NASTAVA

POZITIVAN USPEH
U predmetnoj nastavi ocenjeno je ukupno 249 učenika (za 20 manje nego prošle školske godine). Od svih ocenjenih učenika 225 ima pozitivan uspeh (90,36%) dok 25 učenika ima negativan uspeh (10,04%). U odnosu na prosek, kod odeljenja na srpskom nastavnom jeziku ovaj podatak je malo viši (91,67%), dok je kod odeljenja na mađarskom nastavnom jeziku niži (89,83%). Procenat uspešnosti varira od 100% (7.2 i svi osmi razredi) do 80% (5.2).

PROSEK ODELJENJA
Prosek u predmetnoj nastavi je 3,68 (na srpskom nastavnom jeziku 3,60, dok je na mađarskom nastavnom jeziku 3,72). Najviši prosek odeljenja se beleži u odeljenju 8.3 (3,89), dok je najniži u odeljenju 7.1 (3,45). Učenici petih razreda beleže sličan prosek gore navedenom.

BROJ NEGATIVNIH OCENA PO ODELJENJIMA
Negativne ocene imamo u 9 odeljenja.
Slika stanja je sledeća: najviše negativnih ocena zabeleženo je u 6.2 (11), zatim u 7.3 (12) i na kraju u 6.3 (13).
Broj učenika sa negativnim ocenama je 25 (od toga 6-oro ponavlja razred, dok je 19 učenika upućeno na popravni ispit u avgustovskom roku: 7-oro iz petih, 7-oro iz šestih i 5-toro iz sedmih razreda).
Broj negativnih ocena je 63 (19 u petom, 27 u šestom i 17 u sedmom razredu).
Što se predmeta tiče, iz 11 predmeta beležimo negativne ocene (najviše iz nemačkog jezika, 16 ukupno).

PREDMETI – PROSECI
Prosek po predmetima varira od 4,73 (izabrani sport) do 2,69 (iz fizike).
Na osnovu proseka „teški“ predmeti su još hemija (3,02), nemački jezik (3,10) i engleski jezik (3,18).

RASPORED SVIH OCENA
Ako posmatramo dnevnike rada 37% od zaključenih ocena su petice, 22% su četvorke, 19% su trojke, 21% su dvojke, a preostalih 2% su jedinice.

UPOREDNI PODACI
Longitudinalna analiza pozitivnog uspeha, nakon blagog pada, ove godine beleži veliki rast (najviši u posmatranom periodu od 2009. do 2014. godine). Beleži se i neznatan porast srednje ocene.

UPOREDNA ANALIZA 3. KVARTAL – KRAJ NASTAVNOG PERIODA
U odnosu na 3. kvartal naša škola beleži značajan rast uspeha. Po odeljenjima ono je najupadljivije kod učenika osmih razreda (8.2 – 37,50%, 8.1 – 33,33%).
Broj negativnih ocena na nivou škole se smanjio za čak 97 (62 na mađarskom i 35 na srpskom nastavnom jeziku).
Analiza po predmetima ukazuje na smanjenje velikog broja opomena iz matematike (28), istorije (21) i fizike (15) u odnosu na treći kvartal.

ZAKLJUČAK 

Porast pozitivnog uspeha je ohrabrujući i nastavljamo težiti dalje u tom smeru.

Detaljne podatke preko grafikona možete pogledati OVDE.