Naša obrazovno-vaspitna ustanova konkurisala je projektom „Interkulturalni karavan“ kod Pokrajinskog sekretarijata za obrazovanje, propise, upravu i nacionalne manjine-nacionalne zajednice. Projekat je osmišljen sa ciljem razvoja interkulturalne osetljivosti jer našu obrazovno-vaspitnu ustanovu pohađaju učenici različite nacionalnosti, odnosno, narodnosti. U petak, 12. oktobra 2018. godine, na prvom i drugom velikom odmoru realizovale su se projektne aktivnosti. Učenici 4.1 pripremili su, u  duhu interkulturalnog karavana, obučeni u tradicionalne nošnje, putovanje kroz običaje i karakteristike različitih narodnosti i njihovih zajednica – srpske, mađarske, romske-aškalske. Odigrali su i tradicionalne plesove kojima su nam preneli i delić kulture.

Na drugom velikom odmoru produženom u svrhe aktivnosti održana je Živa biblioteka – NE CENI KNJIGU PO KORICAMA. Ukupno sedamnaest učenika-dobrovoljaca bili su otvorene knjige sa posebnim sadržajem. Naime, učenici su predstavljali grupe koje su često meta predrasuda i stereotipa i koji su često žrtve diskriminacije, predrasuda i socijalne ekskluzije. Imali smo knjige: „Romkinja sam – ne sudite mi po boji kože“, zatim, „Zavisnika od alkohola“, osobu koja je bila žrtva nasilja u ulozi savetnika „Savet je najbolji lek“, potom zavisnika od PAS-a (droge), osobu koja je želela da prikaže štetnost šminke i različite stilove odevanja, jedna od knjiga je bila i „Niski ljudi“… Neke od knjiga su predstavljale različita interesovanja: „Karate – nije sredstvo odbrane“, „Deca, ipak, čitaju“, „Reper“, „Jahanje kao strast“, „Gimnastičarka“, „Moderni ples“, dok su druge bile samo svoje: „JA sam JA“. Dakle, naša biblioteka je bila nesvakidašnja. U njoj su čitaoci mogli da „čitaju realne, svakodnevne životne priče, iskustva drugih. Sa druge strane, knjige nisu samo pričale već su mogle da postavljaju pitanja i da uče.

Živa biblioteka je način da se pokaže da je u redu: „BITI ISTI, A DRUGAČIJI; NEKAKO SVOJ“.

Nadamo se da smo uspeli u  nameri da približimo različitost drugima, kao i da osnažimo učenike da prihvate istu.