S obzirom na to da je evidentno da deca veoma slabo čitaju knjige, cilј je bio zainteresovati ih da čitaju, bez obzira na propisanu lektiru. To je ostvareno na sledeći način: kako u učionici ovi trećaci imaju odelјenjsku biblioteku, učitelјica Sanja Bašić ih je motivisala tako što ih je pitala ko želi da pročita knjigu po izboru, da je prepriča tako da zainteresuje svoje drugare u odelјenju da ih i oni pročitaju i da napravi plakat po sopstvenoj volјi koji će predstavlјati sadržaj knjige, a za svaki deo će dobiti po jednu ocenu, za čitanje, predstavlјanje i plakat.

Odaziv je bio veoma dobar, od njih 14, 8 učenika je uzelo knjige. Imali su tri nedelјe da se pripreme i u toku 3 časa (1 čas srpskog i 2 časa slobodnih aktivnosti) odlično su predstavili izabrane knjige. Ovaj mini-projekat odvijao se u tri dana (9, 13. i 20. novembra) u zavisnosti od toga kada se koji učenik spremio.

Učenici koji su prezentovali knjige i napravili plakat istih su: Milica Gvozdenović („Neću“ Bel Muni), Sofija Nonin („Princeza na zrnu graška“ Braća Grim), Nikola Cvejanov („Izgublјeno jagnje“ Narodna priča), Aleksa Živić („Lovac ptica“ Konstantin Stepanović), Ersan Memeti („Božićna priča“ Čarls Dikens), Milan Kovačev („Guliverova putovanja“ Džonatan Svift), Ardijan Avdulahu („Hajdi“ Johan Špiri) i Danijela Kolompar („Zlatokosa“ Narodna bajka).

Učenici su zaista, s obzirom na godine (9) i s obzirom da su prvi put stavlјeni u ovakvu situaciju, veoma odgovorno i odlično predstavili knjige. Cilј je ostvaren, pročitali su knjige, zainteresovali drugare da pročitaju iste i naravno ovakvu vrstu aktivnih metoda i načina rada učitelјica planira da nastavi dok ne ostvari cilј, a to je razvijanje čitalačkog umeća, razumevanja pročitanog, kao i razvijanje motivacije prema čitanju i lјubavi prema pisanoj reči.